Wednesday, June 11, 2014

მეცხრე დღის რეფლექსია

           დღევანდელ დღეს შევაჯამეთ მთლიანი პროექტი და ავტვირთეთ ბლოგზე,  გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს,  გავაკეთეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია .
მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაცია მივეცით რჩევები .
           დღეს დამთავრდა ტრენინგი და აქ მიღბული   ცოდნა გამომადგება იმისათვის რომ  უკეთ დავგეგმო და განვახორციელო ნებისმიერი სასწავლო პროექტი და მოსწავლეებს დავეხმარო 21-ე საუკნის უნარ-ჩვევების განვითარებაში. გმადლობთ .  

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღეს დავწყვილდით და ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლის ნამუშევარი,მივეცით ერთმანეთს რჩევები
.შევქმენით მოსწავლის ნამუშევრის დამხმარე.
განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების ნიმუშები,გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია და ამას აუცილებლად გავითვალისწინებ პროექტის მსვლელობისას.

Sunday, June 8, 2014

მერვე დღის რეფლექსია

          დღეს განვიხილეთ 6-ე მოდული,  ფასილიტაციის  ელემენტები, გავეცანი  რა სახის  დახმარება შეგმიძლია  გავუწიო მოსწავლეს.
       ვისწავლი როგორ უნდა გამოვიყენო ტექნოლოგიები  ეფექტურად, სწავლების ხელშეწყობის მიზნით.
       ვისწავლე ბლეგზე გაჯეტების და ანიმაციების  დადება, გვერდების დამატება,  ამ ყველაფერს გამოვიყენებ  ბლოგის გასაფორმებლად. 

Sunday, June 1, 2014

მეექვსე დღის რეფლექსია

   დღეს დავწყვილდით და ერთმანეთს გაუზიარეთ მოსწავლის ნამუშევრები, მოვისმინეთ რჩევები.
     გავეცანი შეფასების რუბრიკებს და მოვახდინეთ ადაპტირება, შევქმენი მოსწავლის ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა, პრეზენტაციის შეფასების  რუბრიკა და პროექტის საბოლოო შეფასების  რუბირკა.
       ვისწვლე ლინკის დადება ,  დავდე ბუკლეტის და პროექტის გეგმის ლინკი.  


ბუკლეტი

პროექტის გეგმა

Wednesday, May 28, 2014

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღეს დავწყვილდით და ერთმანეთს გავუზიარეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციები და მივიღე რჩევები ,  გავეცანი ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიების გზებს,საავტორო უფლებების დაცვის მეთოდებს და მოსწავლის  ნამუშევრის ნიმუშებს. 

მეოთხე დღის რეფლექსია

დღეს ვისწავლე შეფასების დროის ჩარჩოს შექმნა, გავაკეთე მოსწავლის პროექტის გეგმა , შევქმენი სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია PowerPoint-ში  

მესამე დღის რეფლექსია

მე დღეს ვისწავლე  დავსვათ მიმართულების მიმცემი კითხვებიის ფორმულირება და სპეციფიკა. შევიმუსავე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩემი პროექტიდან გამომდინირე.

სტანდარტიდან გამომდინარე დავგეგმე სპეციფიკური, სწავლაზე ორიენტირებული ამოცანები.